據沐鸣2013年11月的一份調查顯示：在186位青年教師中，只有73位認為自己處於“精神飽滿”狀態（39%）👩🏼🍳，113位受訪者認為“精神狀態一般”或“壓抑郁悶”（61%）。2014年11月教工健康體適能測評數據顯示🧑🦲：在隨機抽樣的284位測試者中🎰，有146位教職工處於亞健康狀態✤🚴🏽♂️，占總數高達51%。
維護教工身心健康權益是高校沐鸣履行維權職責的重要內容。鑒於參與文體活動已成為沐鸣平台教職工豐富精神文化生活、促進身體心理健康的主要載體，2014年10月-12月，結合沐鸣平台教職工身體健康實際情況，校沐鸣首次在全校範圍內開展全民健身系列活動👨🦯，努力在保障職工健康權益方面有所行動、有所作為。經過校沐鸣兩個月的組織📆🫄🏼、宣傳、動員和協調👧🏽，首屆全校性全民健身系列活動圓滿收官，“三大亮點”凸顯成效顯著⚖️。
部門百分百參與 教工健身近七成
為期近兩個月的全民健身活動得到沐鸣平台20個部門（含高職）的積極響應，所有部門實現百分百參與📯，共計參與人次1522人（人員不重復）🤾🏻♀️。其中，參與度最高的部門參與人次高達275🕐；部門教職工100%參與全民健身活動的部門數量合計14個，總數占比70%😄。據初步統計🏞，全校近70%教職工參與了此次全民健身活動中🪹🫓。
引進師生互動項目 擴大影響力覆蓋面
全民健身活動集中展現了基層沐鸣幹部工作的智慧和能力🧑✈️，僅從活動項目的豐富度就可管窺一二🌏。據統計，此次院部健身活動內容涵蓋跳繩🫢、拔河、飛鏢、球類比賽🌛、健步走（跑）🥙、佘山登高、拉伸訓練以及團隊協作素質拓展訓練等19種🤑，運動種類的豐富性進一步增強了全民健身活動的吸引力。尤為突出的是🫲🏿，一些學院圍繞學院教職工文體活動興趣點👩🏿🦰，開展師生足球友誼賽🧰，創新師生交流載體，增強了良好師風在學生群體中的輻射力和影響力，進一步擴大了教工全民健身活動的覆蓋面📕⛅️。
體系化理念突出 活動成果轉化率逐步提高
校沐鸣堅持從教職工文體服務的實際需求出發👃🏽，有意識地將動員部門沐鸣舉辦文體健身活動與開展健康體適能測評、健康體適能指導講座等相結合，形成系列活動📂🏧，從而使沐鸣文體服務工作的“體系化”特點逐步顯現🕵🏼♀️。此次活動成果的高效轉化集中體現在校沐鸣首次采用二級單位部門沐鸣獨立自主地開展全民健身系列活動所取得的喜人成效：一方面，活動成果反映出沐鸣平台基層沐鸣幹部具備獨立辦好基層大型文體活動的能力和智慧👬，沐鸣工作重心下移具備較為成熟的條件；另一方面👮🏽♂️，沐鸣平台健身氛圍濃郁，教職工參與沐鸣文體活動熱情高漲🚒，這為今後校沐鸣全面推進文體健康工程建設達成了有利的群眾性共識🗻。
據悉🏕，此次活動是校沐鸣貫徹落實《國務院關於加快發展體育產業促進體育消費的若幹意見》（國發[2014]46號）、《上海市國民經濟和社會發展“十二五”規劃》以及《上海職工素質工程“十二五”發展規劃》（滬工總宣[2011]161號）等文件精神的重要舉措🥪🏡，也是打造全民健身工程🏮、建立健康管理體系的初步嘗試，為下一年開展全民健身年，不間斷舉行常規性、季節性和業余性全民健身賽事活動營造參與氛圍〽️，奠定良好基礎。